ABSTRACT
Contexto: Artículo que aborda la enseñanza de la medicina en las colonias españolas del Nuevo Mundo en el siglo XVII, basada en la medicina clásica de Hipócrates, Galeno y Avicena, que fue engrandecida con los saberes médicos islámicos, llamada Galenismo Arabizado. Objetivo: exponer la enseñanza de la medicina dentro del contexto histórico del siglo XVII en la reciente Facultad de Medicina, sus programas de enseñanza y los primeros médicos que tuvieron que enfrentarse a las grandes epidemias de la Real Audiencia de Quito. Métodos: este artículo es un estudio histórico descriptivo documental de estudios que han sido publicados en diferentes momentos, dentro del análisis histórico de la medicina ecuatoriana realizado por diferentes autores. Discusión y análisis: en la reciente Facultad de Medicina, fundada el 13 de abril de 1693 en la Real Audiencia de Quito, se comenzó a enseñar anatomía, patología, y terapéutica mediante el método galénico, siguiendo las teorías de los humores, de los miasmas, del pneuma y otras influencias medio-ambientales que ocasionaban las enfermedades, cuya terapéutica consistía en purgas, enemas y sangrías. Los primeros médicos de Quito, por las malas condiciones higiénicas de la ciudad, tuvieron que afrontar una serie de epidemias que diezmaron a la población, por lo que el pueblo, en su mayoría indígena, recurrió a la medicina ancestral indígena que enriqueció con sus fitofármacos a la medicina clásica, que incorporó entre otras hierbas, a la quina, la coca y el tabaco. La medicina colonial tuvo que esperar la venida de los médicos franceses, con la primera Misión Geodésica en 1936, para que incorporara los nuevos adelantos médicos científicos del Viejo Continente, reestructurando la enseñanza médica en la Facultad de Medicina que tomó otro rumbo después de la independencia de la Patria. Conclusión: desde su inicio en 1693 la Facultad de Medicina de Quito enseño con el método galénico la anatomía, patología, y terapéutica, sin embargo, debido a las condiciones ambientales y sociales recurrió a la medicina ancestral indígena que enriqueció con sus fitofármacos a la medicina clásica. Fue hasta 1936 en que la influencia del viejo mundo cambió los criterios en la enseñanza del arte médico.(AU)
Context: This article approaches the teaching of medicine in the Spanish colonies of the seventeenth century´s New World, based on the classical medicine of Hippocrates, Galen and Avicenna, which was enlarged with Islamic medical knowledge called Arabized Galenism. Objective: exhibit the teaching of medicine within the seventeenth century's historical context in the recent Faculty of Medicine, its teaching programs and the first doctors who had to face the great epidemics of the Royal Audience of Quito. Methods: this article is a descriptive historical study based on documents and studies that have been published on different dates within the historical analysis of Ecuadorian medicine by different authors. Discussion and analysis: for this reason, in the recent Faculty of Medicine, founded on April 13th, 1693 in the Royal Audience of Quito, the Faculty of Medicine began to teach anatomy, pathology, and therapy through galenic method, following the theories of humors, miasmas, pneuma and other environmental influences that caused the diseases, whose therapy consisted of purges, enemas and bloodletting. The first doctors of Quito, due to the poor hygienic conditions of the city, had to face a series of epidemics that decimated the population, so the people, mostly indigenous, turned to indigenous ancestral medicine that enriched classic medicine with its phytodrugs that incorporated between other herbs to the quina, the coca and tobacco. Colonial medicine had to wait for the arrival of French doctors, with the first Geodesic Mission in 1936, to incorporate the new scientific advances of the old continent by restructuring medical teaching in the Faculty of Medicine that took another course after the independence of the Homeland. Conclusion: since its foundation in 1693, the Faculty of Medicine of Quito taught Galenic method anatomy, pathology, and therapy, however, due to environmental and social conditions resorted to indigenous ancestral medicine that enriched with its phytodrugs to medicine classic. It was not until 1936 that the influence of the old world changed the criteria in the teaching of medical art.(AU)